| Institut for Jordbrug og Økologi
50 % Skov & landskab 50 % | |||||||||||||||||||||
| English title | Pests and Diseases of Trees in Forests and Urban Areas | ||||||||||||||||||||
| Tidligst mulig placering | Bachelor 3. år til Kandidat 2. år | ||||||||||||||||||||
| Varighed | En blok | ||||||||||||||||||||
| Pointværdi | 7.5 (ECTS) | ||||||||||||||||||||
| Kursustype | Fælleskursus Kurset tilbydes flere studieretninger, herunder SLING-uddannelsen på Skovskolen | ||||||||||||||||||||
| Eksamen | Sluteksamen mundtlig eksamen Alle hjælpemidler tilladt Beskrivelse af eksamen: Den mundtlige sluteksamen strækker sig over 24 timer: Den studerende præsenteres for en konkret kursusrelevant problemstilling, som han/hun har 24 timer til at behandle. Ved selve eksaminationen fremlægger og diskuterer den studerende sine løsningsforslag i en powerpointpræsentation. Vægtning: Mundtlig eksamen 100%. 7-trinsskala, intern censur | ||||||||||||||||||||
| Forudsætninger for indstilling til eksamen | Deltagelse i mindst 75% af ekskursionerne. Godkendelse af projekt. Godkendelse af mindst 75% af opgaver og ekskursionsrapporter. Opponering ved mindst én casefremlæggelse. | ||||||||||||||||||||
| Rammer for undervisning | Forelæsninger, teoretiske og praktiske øvelser, opgaveløsning, kollokvier og ekskursioner. | ||||||||||||||||||||
| Blokplacering | Blok 1 Ugestruktur: C | ||||||||||||||||||||
| Undervisningssprog | Dansk | ||||||||||||||||||||
| Anbefalede forudsætninger | 240011 Dyrs og planters diversitet 240054 Naturressourcer og økologi 250012 Dansk flora og vegetation eller tilsvarende kurser | ||||||||||||||||||||
| Begrænset deltagerantal | Ingen | ||||||||||||||||||||
| Kursusindhold | |||||||||||||||||||||
| Kurset indeholder følgende emner: - Biologi og økologi hos skadedyr og svampe på skov- og bytræer, herunder populationsfluktuationer, naturlige fjender og samspil med værttræerne - Abiogene skader - Identifikation, symptombeskrivelse og diagnostik - Årsagssammenhænge mellem forekomst af skadevoldere og klima, plante- og bevoksningssundhed, vækst- og dyrkningsmæssige forhold - Vurdering af skaders omfang, betydning og økonomi i relation til dyrkningsformål, herunder træartsvalg, pleje og driftsmetoder - Planlægningsmæssige redskaber til forebyggelse af skadevolderproblemer - Æstetiske og sikkerhedsmæssige aspekter ved forvaltning af træer på rekreative arealer - Konventionelle og alternative metoder til forebyggelse og bekæmpelse - Moniteringsmetoder i relation til skadetærskler, prognose og varsling - Lovmæssige bestemmelser og importregler vedr. træer og træprodukter | |||||||||||||||||||||
| Undervisningsform | |||||||||||||||||||||
| Undervisningen foregår som en vekslen mellem forelæsninger, kollokvier, teoretiske og praktiske øvelser, opgaveløsning, ekskursioner og projektarbejde. I forelæsninger gives en overordnet gennemgang af teoretiske emner, som de studerende viderebehandler i teoretiske øvelser og kollokvier. I de teoretiske øvelser bearbejder, præsenterer og diskuterer de studerende udvalgte cases i relation til stof gennemgået ved forelæsningerne. I kollokvier diskuteres udleverede artikler eller selvvalgte emner, som de studerende skal fremlægge, opponere på og diskutere i plenum. I cases og kollokvier gives mulighed for specialisering i a) skovbrug eller b) park- og bytræer. I de praktiske øvelser indøves færdigheder i identifikation af insekter og svampe, plantepatologisk metodik og praktisk diagnosticeringsarbejde. Ekskursioner udgør et centralt element i undervisningen og foretages til nærliggende parker og skovejendomme, hvor skadesymptomer og skadevoldere demonstreres, og konkrete dyrkningsmæssige problemstillinger i relation til skadevoldere og deres betydning og håndtering analyseres og diskuteres. I forbindelse med øvelser og ekskursioner udarbejdes et antal opgaver og rapporter, som afleveres til godkendelse. E-learning elementer inddrages ved opgaveløsning og selvtests. Der udarbejdes et mindre, individuelt projekt, som fremlægges. | |||||||||||||||||||||
| Målbeskrivelse | |||||||||||||||||||||
| Målbeskrivelse Kursets overordnede mål er at give de studerende en teoretisk og praktisk indsigt i sygdomme og skadedyr på træer i skove, parker og andre byområder. Kurset lægger især vægt på forståelse af årsager til forekomst af skadevoldere med fokus på vækst- og dyrkningsforhold og på metoder til forebyggelse og bekæmpelse. Kurset giver et helhedsorienteret grundlag for selvstændigt at kunne analysere og håndtere konkrete problemstillinger vedr. skadevoldere på vedplanter i skov og landskab. Efter deltagelse i kurset forventes den studerende at kunne: Viden: - identificere de væsentligste sygdomme og skadedyr på skov- og bytræer - beskrive de væsentligste skadevolderes biologi - redegøre for samspil mellem vedplanter og herbivorer hhv. plantepatogene svampe - udvise overblik over lovmæssige bestemmelser og importregler vedr. træer og træprodukter - beskrive konventionelle og alternative metoder til forebyggelse og bekæmpelse Færdigheder: - stille en diagnose på baggrund af skade symptomer og sygdomshistorie - forklare årsagssammenhænge mellem skadevoldere og abiotiske/biotiske faktorer, især klimaforhold, plantesundhed og dyrkningsforhold - analysere og vurdere skaders omfang, betydning og økonomi i relation til dyrkningsformål - vurdere muligheder og begrænsninger i forebyggelses- og bekæmpelsesmetoder Kompetencer: - diskutere etiske og værdimæssige problem stillinger forbundet med håndtering af skadevoldere i relation til miljøhensyn, æstetiske værdier, rekreative og produktionsmæssige interesser - rådgive i anvendelse af metoder til forebyggelse og bekæmpelse af skadevoldere på træer - bedømme æstetiske og sikkerhedsmæssige aspekter ved forvaltning af træer på rekreative arealer | |||||||||||||||||||||
| Litteraturhenvisninger | |||||||||||||||||||||
| Bejer, B.: Forstzoologi I. Forstentomologi. 1989. SL Books. Butin, H.: Tree Disorders and Diseases. 1995. Oxford University Press. Harding, S., Thomsen, I.M., Martin, J. & Idoff, A.: Skadevoldere på træer i skov og by. Øvelsesvejledning. SL Books. Politikens Forlag: Hvad finder jeg i Skoven. Ingen krav til udgave Nienhaus, F., Butin, H. & Böhmer, B.: Farbatlas Gehölzkrankheiten. Ziersträucher und Parkbäume. 2003. Ulmer. Hartmann, G., Nienhaus, F. & Butin, H.: Farbatlas Waldschäden. 2007. Ulmer. Smedegaard-Petersen, V.: Mykologiske hovedtræk hos plantepatogene svampe. 1985. SL Books. Bilag på CampusNet. Videnblade fra Skov & Landskab. | |||||||||||||||||||||
| Kursusansvarlig | |||||||||||||||||||||
| Susanne Harding, suha@life.ku.dk, Institut for Jordbrug og Økologi/Faggruppe Zoologi, Tlf: 35332675 Iben Margrete Thomsen, imt@life.ku.dk, Skov & Landskab/Anvendt økologi, Tlf: 35331664 | |||||||||||||||||||||
| Studienævn | |||||||||||||||||||||
| Studienævn NSN | |||||||||||||||||||||
| Kursusbeskrivelsesomfang | |||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||