| Inst. for Økologi | |||||||||||||||||
| Tidligst mulig placering | Bachelor 2. år til Kandidat 2. år | ||||||||||||||||
| Varighed | En blok | ||||||||||||||||
| Pointværdi | 7.5 (ECTS) | ||||||||||||||||
| Kursustype | Fælleskursus En selvstændig aktivitet, som tilbydes alle studieretninger samt udefrakommende og tilpasses den enkeltes forudsætninger. | ||||||||||||||||
| Eksamen | Sluteksamen mundtlig eksamen Praktisk eksamen uden hjælpemidler Beskrivelse af eksamen: Projekt og herbarium skal begge beståes. Vægtning: Projekt og herbarium vægtes med hver 50%. bestået/ikke bestået, intern censur | ||||||||||||||||
| Rammer for undervisning | Botanisk projekt og herbarium er en ikke-skemalagt, selvstændig studie-aktivitet med skemalagt konsultation. Faget supplerer alle botaniske fag. | ||||||||||||||||
| Blokplacering | Blok 1 Ugestruktur: A | ||||||||||||||||
| Undervisningssprog | Dansk | ||||||||||||||||
| Pointspærring | Herbarium i Almen Landbrugsbotanik Videregående Systematisk Botanik | ||||||||||||||||
| Anbefalede forudsætninger | Kulturplanters Botanik, Jordbunds- og Plantekundskab, Horticultural Science Botany, Dansk Feltflora og Vegetation eller tilsvarende. | ||||||||||||||||
| Kompetenceområder | |||||||||||||||||
| Kompetencer inden for Grundvidenskab: Kendskab til et bredt udvalg af dyrkede og vildtvoksende plantefamilier og deres slægter og arter. Erfaring i opsætning, etikettering og håndtering af herbarieark. Erfaring i selvstændigt at planlægge, udføre og sammenskrive et mindre projekt indenfor eksperimentel botanik. Kompetencer inden for Teknologi og Produktion: Den studerende opøver effektivitet og sikkerhed i at finde og håndtere relevant faglitteratur. Kompetencer inden for Etik og værdier: Kendskab til diversitet og problemstillinger relateret hertil, f.eks. sjældne og rødlistede arter. | |||||||||||||||||
| Kursets målsætning | |||||||||||||||||
| Formålet med dette kursus er at give et indgående kendskab til plantearter indenfor et selvvalgt område f.eks. planter i det danske agerland og den danske natur, haveplanter eller kulturplanter; samt at undersøge et emne udvalgt blandt et begrænset antal projekter indenfor botanisk forskning. En sådan viden er væsentlig for videregående studier indenfor f.eks. planteavl, naturforvaltning, planteforædling og landskabsarkitektur. | |||||||||||||||||
| Kursusindhold | |||||||||||||||||
| Botanisk Projekt og Herbarium er et tilbud til de studerende, som gerne vil arbejde selvstændigt med planter ved at lave et herbarium og et botanisk projekt. Det Botaniske Projekt er et praktisk-teoretisk projekt, hvor den studerende enten indsamler botaniske data og behandler disse eller analyserer et allerede indsamlet datasæt. Hvert år vil der blive udbudt to til tre forskellige projekt-emner, og den studerenden kan frit vælge et af disse emner. De projekt-emner der vil blive vekslet imellem er f.eks.: 1. Molekylær systematik f.eks. fylogeni baseret på DNA-sekvenser eller cytologiske undersøgelser. 2. Fremstilling af plantenøgler f.eks. dikotome nøgler eller interaktive nøgler til kulturplantegrupper. 3. Plantesamfundsanalyse. Udførelse af et antal Raunkjærcirkler med herbariebelæg og efterfølgende plantesamfundsanalyse. 4. Bestøvningsbiologi. Måling af pollenvitalitet og pollenspiring eller bestøver-observationer og analyse af disse data i relation til plantemorfologi og økologi. Herbariet skal være knyttet til det botaniske projekt og skal omfatte 100 arter og opfylde følgende krav: 1. Planterne skal være personligt indsamlede, bestemt, presset og monteret på herbarieark. 2. Herbariearkene skal være forsynet med korrekt og fuldstændig udfyldt etiket (se vejledning i etiketter). 3. Sammen med herbariet afleveres en nummereret fortegnelse over de indsamlede arter. Detaljerede retningslinier for herbariet ligger under faget på campusnet. | |||||||||||||||||
| Undervisningsform | |||||||||||||||||
| Det er en god ide at tage kontakt til underviserne allerede i blok 4, således at indsamling af herbarium kan foretages i løbet af forår og sommer umiddelbart før kurset. I starten af kurset gives en introduktion til indsamling og opsætning af herbarium og krav til den medfølgende systematiske oversigt over de indsamlede arter. I løbet af kurset introduceres projektemnerne og den studerende vælger et af de mulige projekter. Projektet udføres selvstændigt i laboratoriet eller naturen under vejledning af en af de ansvarlige undervisere. | |||||||||||||||||
| Litteraturhenvisninger | |||||||||||||||||
| Hansen, K. 2000 eller tidligere udgave. Dansk Feltflora. Gyldendal. Mossberg, B. og L. Stenberg. 2005. Den Nye Nordiske Flora. Gyldendal. Jacobsen, N. og J. Jensen. 1999. Systematisk Botanik. Biofolia. Asmussen, C. og N. Jacobsen. 2002. Botanisk Nomenklatur (hentes på: http:www.ecol.kvl.dk/~con/teaching/Nomenklatur.pdf). | |||||||||||||||||
| Kursusansvarlig | |||||||||||||||||
| Conny Bruun Asmussen Lange, con@life.ku.dk, Institut for Jordbrug og Økologi/Faggruppe Botanik, Tlf: 35332803 | |||||||||||||||||
| Studienævn | |||||||||||||||||
| Studienævn NSN | |||||||||||||||||
| Kursusbeskrivelsesomfang | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||