| Institute of Food and Resource Economics | |||||||||||||||||||||
| Earliest Possible Year | BSc. 1 year | ||||||||||||||||||||
| Duration | One block | ||||||||||||||||||||
| Credits | 7.5 (ECTS) | ||||||||||||||||||||
| Course Level | BSc | ||||||||||||||||||||
| Examination | Final Examination written examination Written Exam in Lecturehall No aid allowed Description of Examination: 4-timers skriftlig eksamen uden hjælpemidler Weight: 100% 13-point scale, internal examiner Dates of Exam: 07 April 2006 | ||||||||||||||||||||
| Organisation of Teaching | Forelæsninger og øvelser | ||||||||||||||||||||
| Block Placement | Blok 3 Week Structure: B | ||||||||||||||||||||
| Teaching Language | Danish | ||||||||||||||||||||
| Areas of Competence the Course Will Address | |||||||||||||||||||||
| Grundvidenskab: Den studerende skal, når kurset er gennemført, have kendskab til de centrale makroøkonomiske begreber og de mest fundamentale makroøkonomiske modeller og kunne analysere konsekvenserne for en økonomi af ændringer i udefra kommende variable v.h.a. en givet simplere matematisk specificeret økonomisk model, samt kunne tolke de fundne resultater intuitivt økonomisk. Teknologi &produktion: Desuden skal den studerende have viden om størrelsesordenen af de forskellige variable og parametre for den danske økonomi. Etik & værdier: Kurset skal giver forståelse for de vigtigste problemstillinger i praktisk økonomisk politik, og for de værdimæssige valg, der ligger bag den førte politik. | |||||||||||||||||||||
| Course Objectives | |||||||||||||||||||||
| Kursets skal give et grundlæggende kendskab til de makroøkonomiske teorier, der spiller en rolle i den økonomiske debat, samt danner grundlaget for videregående samfundsøkonomiske analyser. Kurset skal således kunne anvendes både som en afrundet introduktion til de mest basale makroøkonomiske problemstillinger og som et fundament for videregående makroøkonomiske studier. | |||||||||||||||||||||
| Course Contents | |||||||||||||||||||||
| Kurset behandler makroøkonomien både empirisk og teoretisk. Emnerne, der behandles, er nationalregnskabet, bestemmelsen af nationalindkomsten i en åben og lukket økonomi, forbrugs- og investeringsfunktionens udseende, pengemarkedet, herunder pengeefterspørgsels-funktionen og -udbudsfunktionens udseende, og sammenhængen mellem vare- og pengemarkedet, arbejdsmarkedet og dets samspil med de øvrige markeder, inflation og inflationsteorier, valutamarkedet og dets samspil med de øvrige markeder, penge- og finanspolitik i situationer med faste og flydende valutakurser, forskellige valutakurssystemer og optimale valutaområder. | |||||||||||||||||||||
| Teaching And Learning Methods | |||||||||||||||||||||
| Undervisningen består af en blanding af forelæsninger, der gennemgår den grundlæggende teori, og teoretiske øvelser, hvor håndtering af økonomiske modeller indøves, samt af tekstlæsning. | |||||||||||||||||||||
| Course Litterature | |||||||||||||||||||||
| Introducerende lærebog i økonomi, f.eks. Thomas Alslev Christensen m.f. "Nationaløkonomi på dansk", 8. udgave 2004 suppleret med empirisk materiale som f.eks. Torben M. Andersen m.f. "Beskrivende Økonomi", 6. udgave 1999. | |||||||||||||||||||||
| Course Coordinator | |||||||||||||||||||||
| Mikkel Godt Gregersen, mgg@kvl.dk, Institute of Food and Resource Economics/International Economics and Policy Division, Phone: 35286818 | |||||||||||||||||||||
| Study Board | |||||||||||||||||||||
| Study Committee NSN | |||||||||||||||||||||
| Course Scope | |||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||