| Forest & Landscape | |||||||||||||||
| Earliest Possible Year | BSc. 1 year | ||||||||||||||
| Duration | Outside schedule | ||||||||||||||
| Credits | 5 (ECTS) | ||||||||||||||
| Course Level | BSc | ||||||||||||||
| Examination | Final Examination oral examination All aids allowed Description of Examination: Mundtlig evaluering på baggrund af en gruppeprojektrapport og en procesbeskrivelse. Weight: Skriftlig præsentation 50%. Fagligt indhold 20% Præsentation og eksamination 30% pass/fail, internal examiner | ||||||||||||||
| Organisation of Teaching | SLing-kursus, Nødebo | ||||||||||||||
| Block Placement | Udenfor blokstruktur Week Structure: Udenfor ugestruktur, uge 3 til 5 | ||||||||||||||
| Teaching Language | Danish | ||||||||||||||
| Areas of Competence the Course Will Address | |||||||||||||||
| Den studerende skal opnå en forståelse for principperne og elementerne i problemorienteret projektarbejde. Herunder en overordnet forståelse for de forskellige faser, som et traditionelt problemorienteret projekt nødvendigvis må gennemløbe samt hvad disse faser indeholder. Den studerende skal opnå erfaring i at arbejde problemorienteret ved at gennemføre de ovennævnte faser i et konkret projekt. Den studerende skal tilegne sig nogle konkrete redskaber til at optimere samarbejdet i grupperne samt reflektere over projektets erkendelses- og læreproces. Den studerende skal opnå færdigheder i rapportteknik. Herunder kildehåndtering m.m. Personlige kompetencer: Samarbejdsevne Helhedsopfattelse Problemløsning Holdningskompetence | |||||||||||||||
| Course Objectives | |||||||||||||||
| Færdigheder i at kunne håndtere mange typer af problemstillinger og søge løsningsmuligheder og kunne formidle disse er af største betydning, både under studiet og for skov- og landskabsingeniørens praktiske dagligdag. | |||||||||||||||
| Course Contents | |||||||||||||||
| Følgende elementer indgår i kurset: Brainstorm Problemidentifikation Problemafgrænsning Problemanalyse Arbejdstilrettelæggelse Rapportopbygning Kildehåndtering Kriterier for projektkvalitet Udarbejdelse af faglig rapport Udarbejdelse af procesbeskrivelse for gruppearbejdet Forskellige fremlæggelsesformer (medier) og tilbagemelding fra lærere og holdkammerater | |||||||||||||||
| Teaching And Learning Methods | |||||||||||||||
| Undervisningen foregår i form af diskussioner, foredrag og projektarbejde. Projektet udarbejdes i en studiegruppe som et problemorienteret projekt indenfor et relevant emneområde for uddannelsen. | |||||||||||||||
| Course Litterature | |||||||||||||||
| Sektion for Læring og Tværvidenskabelige Metoder (2001): Kompendium i metode og projektarbejde. 11.udgave. KVL. | |||||||||||||||
| Course Coordinator | |||||||||||||||
| Linda B. Jørgensen, libj@life.ku.dk, Danish Centre for Forest, Landscape and Planning/Skovskolen, Phone: 35331599 | |||||||||||||||
| Study Board | |||||||||||||||
| Study Committee SLING | |||||||||||||||
| Course Scope | |||||||||||||||
| |||||||||||||||