Inst. for Grundvidenskab | |||||||||||||||||
Tidligst mulig placering | |||||||||||||||||
Varighed | 1 semester | ||||||||||||||||
Pointværdi | 8 (ECTS) | ||||||||||||||||
Kursustype | Bachelorkursus | ||||||||||||||||
Eksamen | skriftlig prøve med hjælpemidler Beskrivelse af eksamen: bestået/ikke bestået, intern censur | ||||||||||||||||
Rammer for undervisning | Fall (25/10-04 - 26/11-04) | ||||||||||||||||
Blokplacering | outside schedule | ||||||||||||||||
Undervisningssprog | Engelsk med note om undervisning på svensk/dansk | ||||||||||||||||
Kursets målsætning | |||||||||||||||||
The course aims at giving the student understanding of the basic statistical methods used in biology. It is also intended to give some practical examples relevant in horticulture and some practice in the handling of data using a statistical computer program. | |||||||||||||||||
Kursusindhold | |||||||||||||||||
Basic concepts in probability and statistics Descriptive statistics Point estimation Hypothesis testing and interval estimation for one sample and two samples Non-parametric methods Analysis of variance, regression and correlation A computer program for the statistical analysis Mathematics part: Refreshing and consolidating high school calcus including simple differential equations, exponential functions, vector calculations etc. | |||||||||||||||||
Undervisningsform | |||||||||||||||||
Lectures, classroom (problem-solving exercises), computer sessions and project work. | |||||||||||||||||
Litteraturhenvisninger | |||||||||||||||||
Statistics: To be completed Mathematics: Photocopied pages with exercises (and solutions) will be handed out | |||||||||||||||||
Kursusansvarlig | |||||||||||||||||
Thomas Vils Pedersen, vils@life.ku.dk, Institut for Grundvidenskab og Miljø/Matematik og Datalogi, Tlf: 35332351 Mats Erik Rudemo, mru@life.ku.dk, Institut for Grundvidenskab/Statistics, Tlf: 35332336 | |||||||||||||||||
Studienævn | |||||||||||||||||
Studienævn DSH | |||||||||||||||||
Kursusbeskrivelsesomfang | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||