Department of Human Nutrition | |||||||||||||||||
Earliest Possible Year | |||||||||||||||||
Duration | 1 semester | ||||||||||||||||
Credits | 12 (ECTS) | ||||||||||||||||
Course Level | MSc | ||||||||||||||||
Examination | written examination Aid allowed Description of Examination: 13-point scale, internal examiner Dates of Exam: Godkendelse af rapport og skriftlig prøve | ||||||||||||||||
Organisation of Teaching | Forelæsninger: 1 skemamodul pr.uge Øvelser: 4 timer pr. uge | ||||||||||||||||
Block Placement | E5, efterår Fredag kl. 13-17 | ||||||||||||||||
Teaching Language | Danish | ||||||||||||||||
Restrictions | 40 | ||||||||||||||||
Course Objectives | |||||||||||||||||
At de studerende kan beskrive de væsentligste ændringer i fysiologien under sygdom herunder specielt ændringer i immunforsvar under faste og ved traume. De studerende skal kunne redegøre for de væsentligste sygdomme i f.eks. mave-tarmkanalen, hjerte, lunger, lever og nyrer, deres årsager og behandlinger. | |||||||||||||||||
Course Contents | |||||||||||||||||
Celledød, akut inflammation, kronisk inflammation, immunologi, signaltransduktion, væske, elektrolytter, pH regulation, aterosklerose, cancer, journal, klinisk undersøgelsesteknik, neurologiske sygdomme, sygdomme i mund, spiserør, ventrikel, tyndtarm, pankreas, lever, tyktarm, lunger, nyrer, thyreoidea, diabetes mellitus, osteoporose, ledsygdomme, faste, vækst, regeneration, sepsis, stress metabolisme. Der udarbejdes en projektrapport omhandlende de raske organers funktion, særligt i relation til næringsstoffer, som grundlag for forståelse af sygdomslæren. | |||||||||||||||||
Teaching And Learning Methods | |||||||||||||||||
Kurset er en kombination af forelæsninger, teoretiske øvelser og projektrapport. | |||||||||||||||||
Course Litterature | |||||||||||||||||
Videnskabelige artikler og lærebøger. Liste udleveres ved kursustart. | |||||||||||||||||
Course Coordinator | |||||||||||||||||
Jens Kondrup, jeko@life.ku.dk, Department of Human Nutrition/Clinical Nutrition, Phone: 35332491 | |||||||||||||||||
Study Board | |||||||||||||||||
Study Committee LSN | |||||||||||||||||
Course Scope | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||