| Department of Agricultural Sciences | |||||||||||||
| Earliest Possible Year | |||||||||||||
| Duration | 1 semester | ||||||||||||
| Credits | 12 (ECTS) | ||||||||||||
| Course Level | Joint BSc and MSc | ||||||||||||
| Examination | written examination Aid allowed Description of Examination: 13-point scale, internal examiner Dates of Exam: | ||||||||||||
| Organisation of Teaching | Forelæsninger: 1 skemamodul pr. uge Øvelser: 4 timer ugentlig | ||||||||||||
| Block Placement | E5, efterår Onsdag 13-17 | ||||||||||||
| Teaching Language | Danish | ||||||||||||
| Optional Prerequisites | 010611 Statistics, Basic Course 025111 035311 Geology and Soil Science 057518 Plant Biology | ||||||||||||
| Course Objectives | |||||||||||||
| Kursets formål er at give en grundlæggende viden om fysiske, kemiske og biologiske processer i jord-plante-atmosfæresystemet og deres betydning for afgrøders vækst, vitalitet og udnyttelse af næringsstoffer og vand. Kurset er centralt for samtlige fag, der vedrører planteproduktion inden for landbrug, havebrug og skovbrug, samt for fag, der vedrører ressourceforvaltning og miljøbeskyttelse. | |||||||||||||
| Course Contents | |||||||||||||
| Kurset fokuserer på samspillet mellem planter, jord og atmosfære. Grundlæggende viden om biologiske processer og fysisk-kemiske miljøfaktorer udbygges og integreres til en helhed. Kursusdeltagerne bliver derved i stand til at forstå systemets enkelte elementer og deres samspil, og til at anvende den erhvervede viden til at vurdere jord- og klimafaktorers indflydelse på plantevækst og -kvalitet. Følgende overordnede emner og problemstillinger behandles: 1. Plantevækstfaktorer. Gennemgang af de grundlæggende fysiske, kemiske og biologiske processer i jord og atmosfære, der kontrollerer planters vækst, vitalitet og afgrødeklima. 2. Jord som vækstmedium for planter: Temperatur og luftskifte i jord; plantetilgængelighed af næringsstoffer og vand i jord; jordstruktur og strukturstabilitet; jordens mekaniske egenskaber; jordkvalitet og jordressourcer. 3. Afgrødefysiologi. Næringsstoffernes optagelse og omsætning i planter; planters vandoptagelse og vandbalance; næringsstoffernes funktionelle egenskaber i planter; næringsstofmangel og -toksicitet; afgrøders topstruktur og rodudvikling. 4. Jord-plante-atmosfære interaktioner: Rhizosfæreprocesser; mykorrhiza og N2-fiksering; afgrøders udveksling af stof og energi med omgivelserne. 5. Planteproduktion og ressourceudnyttelse. Planteproduktion, plantekvalitet samt afgrøders udnyttelse af solenergi, vand og næringsstoffer. Studie- og undervisningsform: | |||||||||||||
| Teaching And Learning Methods | |||||||||||||
| Den skemalagte undervisning omfatter 56 forelæsninger og 48 timer teoretiske øvelser. Ved forelæsningerne gives en afrundet fremstilling af centrale problemstillinger, og ved de teoretiske øvelser uddybes problemer indenfor udvalgte emner af særlig betydning. | |||||||||||||
| Course Litterature | |||||||||||||
| Jensen, H.E. og Jensen, S.E. (2001): Jordfysik og jordbrugsmetereologi. Det fysiske miljø for plantevækst. DSR Forlag. Marschner, H. (1995): Mineral Nutrition of Higher Plants. Academic Press. | |||||||||||||
| Course Coordinator | |||||||||||||
| Jan Kofod Schjørring, jks@life.ku.dk, Department of Agriculture and Ecology/Plant and Soil Science, Phone: 35333495 Carsten Petersen, cpe@life.ku.dk, Department of Agriculture and Ecology/Environment, Resources and Technology, Phone: 35333389 | |||||||||||||
| Study Board | |||||||||||||
| Course Scope | |||||||||||||
| |||||||||||||