| Earliest Possible Year | |||||||||||||||||||
| Duration | 1 semester | ||||||||||||||||||
| Credits | 9 (ECTS) | ||||||||||||||||||
| Course Level | Joint BSc and MSc | ||||||||||||||||||
| Examination | written examination Aid allowed Description of Examination: 13-point scale, internal examiner Dates of Exam: Bedømmelse af projektrapport. Projektrapporten indgår ikke i bedømmelsen, men en bestået rapport er forudsætning for at blive indstillet til eksamen. | ||||||||||||||||||
| Organisation of Teaching | Forelæsninger: 1 skemamodul pr uge i 10 uger og ½ skemamodul pr uge i 4 uger. Teoretiske øvelser: 2 timer pr uge. Laboratorieøvelser: 4 timer 3 gange i løbet af kurset. Feltøvelser: 5 timer 3 gange i løbet af kurset. | ||||||||||||||||||
| Block Placement | F6, forår Teoretiske øvelser: mandag eller torsdag 13-15. Laboratorie- og feltøvelser: tirsdag 13-17/18. | ||||||||||||||||||
| Teaching Language | Danish | ||||||||||||||||||
| Optional Prerequisites | 035311 Geology and Soil Science 035711 Soil Science | ||||||||||||||||||
| Course Objectives | |||||||||||||||||||
| Kursets mål er at give deltagerne solide kundskaber omkring jordbundens sammensætning, dannelse, udvikling og klassifikation med fokus på jordbundsdannelse og -klassifikation m.h.p. at forstå og udnytte sammenhængen mellem de ydre faktorer, jordbundens egenskaber og dens udnyttelse til forskellige formål. | |||||||||||||||||||
| Course Contents | |||||||||||||||||||
| Kurset omfatter samspillet mellem de jordbundsdannende faktorer (det geologiske udgangsmateriale, klimaet, vegetationen, topografien og tiden) og processer (primært erosion, humusdannelse, gleydannelse, mineralisering, forsaltning, forvitring, forsuring, lernedslemning og podzolering) i globalt perspektiv. Forskellige jordbundstyper, deres forekomster og egenskaber gennemgås m.h.p. at kunne vurdere deres egnethed til forskellige former for udnyttelse, primært bæredygtigt have-, land- og skovbrug. En væsentlig del af kurset sigter mod at gøre deltagerne fortrolige med klassificering af jord efter det amerikanske Soil Taxonomy System. Kurset henvender sig til have-, land- og skovbrugsstuderende samt andre, som ønsker at erhverve solide kundskaber om jord for at kunne forske, planlægge og vejlede omkring rationel jordbundsudnyttelse og bæredygtig arealanvendelse. | |||||||||||||||||||
| Teaching And Learning Methods | |||||||||||||||||||
| Ved forelæsningerne gives en afrundet gennemgang af fagets centrale problemstillinger samtidig med at der lægges op til opgaver, som diskuteres og løses ved teoretiske øvelser. Ved felt- og laboratorieøvelserne udføres jordbundsbeskrivelser og -analyser af udvalgte jordbundstyper m.h.p. klassifikation af jordene. Sidst i kurset laves kursusopgave over udleverede profilbeskrivelser og analysedata. | |||||||||||||||||||
| Course Litterature | |||||||||||||||||||
| Soil Survey Staff (1999): Keys to Soil Taxonomy. 8th Edition. O.K. Borggaard (2002): Soil Chemistry in a Pedological Context. 6th Edition. B.W. Strobel og O.K. Borggaard (2002): Teoretiske øvelser i Pedologi. 4. udgave. FAO (1990): Guidelines for Soil Profile Description. | |||||||||||||||||||
| Course Coordinator | |||||||||||||||||||
| Ole Kragholm Borggaard, okb@life.ku.dk, Department of Natural Sciences/Soil and Environmental Chemistry, Phone: 35332419 | |||||||||||||||||||
| Study Board | |||||||||||||||||||
| Course Scope | |||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||